Línea del tiempo viva
Ordenar hechos, pasos o etapas con el cuerpo, para recordarlos mejor.
Tiempo15–20 min
MomentoDesarrollo, Cierre
Cómo se agrupanGrupal
Grados2.º a 6.º
Material
- Tarjetas con hechos o pasos (una por alumno o por pareja)
Paso a paso
- Reparte tarjetas con acontecimientos, pasos de un proceso o etapas de un ciclo.
- Sin hablar, los alumnos se forman en el orden correcto.
- Cuando crean que terminaron, cada quien lee su tarjeta en orden.
- El grupo corrige lo que esté fuera de lugar y explica por qué.
- Pasen la línea a una hoja: cada alumno dibuja o escribe la suya.
Variantes
Matemáticas: Usa números, fracciones o medidas para ordenar de menor a mayor.
Multigrado: Los pequeños sostienen la imagen y los grandes la fecha.
¿Cómo sé si funcionó?
La línea del tiempo que cada alumno pasa a su hoja.
Ficha de ludiblox.com