Comprensión lectora

Lecturas originales por grado con preguntas literales, inferenciales y críticas, vocabulario y actividad de seguimiento.

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La tiendita del salón

Cuento, 3.º grado, 167 palabras

1El grupo de tercero decidió abrir una tiendita para juntar dinero y comprar libros para la biblioteca del salón. Cada equipo tendría una tarea: unos harían galletas, otros prepararían agua de jamaica y otros se encargarían de cobrar.

2El primer día todo salió mal. Las galletas se quemaron porque nadie vigiló el horno, el agua quedó demasiado dulce y en la caja faltaban veinte pesos. Al final de la tarde, todos estaban de mal humor y se echaban la culpa unos a otros.

3La maestra Elena los reunió en círculo. "Los errores no son un fracaso, son información", les dijo. "¿Qué podemos hacer diferente?". Mariana propuso usar un reloj para el horno. Iván sugirió probar el agua antes de venderla. Sofía dijo que podían anotar cada venta en una libreta.

4La semana siguiente, la tiendita funcionó como un reloj. En un mes juntaron lo suficiente para comprar doce libros nuevos, y cada uno llevaba una etiqueta que decía: "Comprado por el equipo que aprendió de sus errores".

fracaso: Resultado malo de algo que se intentó.
proponer: Dar una idea para que otros la consideren.
vigilar: Observar algo con atención para cuidarlo.
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Preguntas: La tiendita del salón

Lee de nuevo el texto si lo necesitas y responde.

1. ¿Para qué abrió el grupo la tiendita?
a) Para hacer una fiestab) Para comprar balonesc) Para comprar libros para la biblioteca
2. Menciona dos cosas que salieron mal el primer día.
3. ¿Cuántos libros compraron?
a) Veinteb) Diezc) Doce
4. ¿Qué quiso decir la maestra con "los errores son información"?
5. ¿Qué problema resolvió la idea de Sofía?
6. ¿Está bien echarse la culpa cuando algo sale mal? Explica tu respuesta.

Actividad de seguimiento

En equipo, escriban tres reglas para que una tiendita escolar funcione bien y expliquen por qué cada una es importante.
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Clave de respuestas

Preguntas: La tiendita del salón

Lee de nuevo el texto si lo necesitas y responde.

1. ¿Para qué abrió el grupo la tiendita?Literal
a) Para hacer una fiestab) Para comprar balonesc) Para comprar libros para la biblioteca
2. Menciona dos cosas que salieron mal el primer día.Literal
Se quemaron las galletas, el agua quedó muy dulce o faltaron veinte pesos.
3. ¿Cuántos libros compraron?Literal
a) Veinteb) Diezc) Doce
4. ¿Qué quiso decir la maestra con "los errores son información"?Inferencial
Que los errores enseñan qué cambiar para hacerlo mejor.
5. ¿Qué problema resolvió la idea de Sofía?Inferencial
El del dinero que faltaba, porque así sabrían cuánto se vendió.
6. ¿Está bien echarse la culpa cuando algo sale mal? Explica tu respuesta.Crítica
Respuesta libre. Se espera que proponga buscar soluciones juntos.
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