Cuatro esquinas: estrategia didáctica

Ver de un vistazo qué opina o qué responde cada alumno, moviéndose por el salón.

Cuatro esquinas

Ver de un vistazo qué opina o qué responde cada alumno, moviéndose por el salón.

Tiempo10–15 min
MomentoInicio, Desarrollo
Cómo se agrupanGrupal en movimiento
Grados1.º a 6.º

Material

  • 4 hojas con A, B, C y D pegadas en las esquinas

Paso a paso

  1. Pega una letra en cada esquina del salón.
  2. Lee una pregunta de opción múltiple o una afirmación con 4 posturas (muy de acuerdo… muy en desacuerdo).
  3. Cada alumno camina a la esquina de su respuesta. Nadie puede quedarse en medio.
  4. En cada esquina, el grupo elige a alguien que explique por qué la eligieron.
  5. Da la respuesta o deja que alguien cambie de esquina si lo convencieron, explicando por qué.

Variantes

Espacio pequeño: Que levanten tarjetas de colores en su lugar.

Multigrado: Usa dibujos en las esquinas para quienes aún no leen.

¿Cómo sé si funcionó?

Cuenta cuántos fueron a la respuesta correcta: es tu termómetro del grupo.

Ficha de ludiblox.com

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